?

Log in

No account? Create an account

Как же так?
arik_marik
Ходили вчера с детьми на шоу Medieval Times.
Перед началом побродили по лобби, изучая оружие.
Копья, катаны, мечи одно- и двуручные, шпаги, боевые топоры...
- А это что? - спрашивает Арик.
- Это алебарда.
- А как ей сражаются?
Ну я объяснил, что сражаться ей не очень удобно, сначала ее применяли для борьбы пешего с конным, а после и вовсе в виде церемониального оружия, так как красиво.
Позже, на арене, рыцари сражались и в одной паре был парень с алебардой против мечника. Я Арику и показываю: "Смотри, видишь, о чем я говорил? Она длинная, тяжелая, из-за этого медленная и против меча шансов мало."
И надо же, чтобы по сюжету алебардист победил.
- Как же так?, - удивился Арик и в голосе явно звучало классическое: "Значит, оба мы, батя, в театре в первый раз?!"

Музыка-2
arik_marik
Сходили с Ариком на еще один урок музыки.
По окончании учитель сказал, что на Арика традиционные стимулы и педагогические приемы не работают, но, в отличии от школьных преподователей, это у него вызывает не раздражение, а восторг.
Еще он считает, что Арик воспринимает музыку иначе чем другие люди (хроместезия или другой вид кинестезии) и собирается заниматься с ним, исходя из этого. Говорит, что очень рад, что Арик решил продолжать и готовился к уроку с ним 2 дня (в смысле, учитель готовился. Хотя Арик тоже).
Забавно, что восторг от Ариковых способностей он перенес и на родителей.
Домашнее задание, которое он ему дал, звучало для меня по-китайски. Но жена, вроде, поняла и потом просвещала меня на предмет тоники, субдоминанты, доминанты и прочего БДСМ от музыки. Удачно вышло, что в этот раз мы пришли на урок вместе, а то бы мне пришлось записывать задание на диктофон.
Еще он поручил ей написать к концерту стихотворение для Арика. Хорошо еще, что не поручил мне написать музыку, а сказал, что они с Ариком сами это сделают.

Вы хвастаетесь или жалуетесь?
arik_marik
В прошлый раз, когда я писал об Арике, меня спросили: "Ты жалуешься или хвастаешься?"
Иногда не так и просто ответить на этот вопрос. Возможно, только постфактум, когда будет ясно, что же в итоге получилось.
По рекомендации нашего друга, Жени Бычкова, мы повели мальчика к преподaвателю вокала.
Предпосылки для этого были давние и очевидные. Арик регулярно поет, сам выучивая довольно длинные и непростые песни.
Учитель послушал Арика (как он поет, мычит под аккомпанемент, выстукивает мелодию и прочее) и сказал, что того однозначно стоит учить. Слух, диапозон - все на месте и отличного качества. И даже язык уже лежит правильно.
До сих пор у Арика с кружками скалыдвалось не особо - он не любит чужой график и мы имеем регулярные проблемы с этим и в школе, но решили попробовать.
Первый урок прошел хорошо и всю неделю после него Арик ежедневно занимался, сам напоминая, что надо попеть.
Сегодня был второй урок. Через 10 минут после начала они вышли из комнаты и учитель сказал, что он вынужден прекратить занятия, потому что Арик сказал, что "он заниматься пением не очень хочет и не будет. Он не так уж любит петь, а любит программировать."
Не то, чтобы так неожиданно, но печально. Попытался выяснить, что же ему не так и договорился, что, раз уж мы тут, он закончит этот урок, а вечером мы обсудим его пожелания и вместе решим.
Они позанимались еще немного и преподаватель сказал, что Арик редкостно одарен. У всех 3х песен, которые они пели на прошлой неделе, он запомнил и слова, и мелодию, и даже когда ему наигрывали в 3х разных тональностях, сразу подключался в нужной (что это значит, я только догадываюсь, ибо музыкально не одарен и безграмотен). Было даже что-то про то, что подбных учеников у него еще не было, но это, возможно, художественное преувеличение. Но если Арик заниматься не хочет, то насильно учить нельзя. Предложил, если Арик согласится, пока не давать ему упражнений, а просто петь с ним, пока он не втянется.
Вечером мы поговорили и Арик, вроде, передумал. Ему нравится петь, но не нравятся упражнения. Без упражнений он хочет ходить.
В общем, если из этого что-то выгорит, то я хвастаюсь, иначе - жалуюсь...

"Никогда не было и вот опять" (с)
arik_marik
Вчера Арик опять принес почти всю еду домой.
- Я начал есть пирожочки, но тут подошел мальчик и положил сверху стирательную резинку. Я испугался, что резинка все испачкала и больше не мог их есть.
- Арик, мы же хотели поехать в магазин после школы. Как же теперь? Ты же голодный, да?
- Папа, я не умею различать, голодный я или нет...
Едем. Сидит, думает.
- Может, меня надо сводить к детскому психологу? У меня ведь, наверно, психическая болезнь.
- Какая болезнь, Арик? Почему ты так решил?
- У меня проблемы со вкусом еды.
- Разве? Ты же ешь разные вещи с удовольствием и тебе нравится. Мы тебе готовим только то, что ты говоришь, что вкусно. А потом ты это не ешь.
- Я в Костко пробовал сосиски в тесте и было вкусно. А потом вы мне их приготовили и они подгорели. А вы сказали, что они нормальные. Хотя на самом деле, они подгорели.
Пауза.
- Может, это вам надо сходить к психологу. Это у вас есть психическая болезнь со вкусом.
Длинная пауза. И мальчик, и папа думают.
- Я бы хотел родиться не в этой семье. А в другой, где умеют вкусно готовить...
Тут папа не выдерживает.
- Арик! Ты же не пробовал, как готовят в других семьях. Все другие семьи, когда приходят к нам, говорят, что у нас очень вкусно готовят. И вообще, давай по пунктам. Сегодня на завтрак тебе давали брокколи с сосикой. Было вкусно?
- Да.
- А вчера ужин с рисом и котлеткой?
- Да.
- А на завтрак, а позавчера?
- Вкусно.
- Ну, значит, не все так плохо?
- Ну, не все.

В итоге мы договорились, что Арик будет готовить сам и вместе с нами, чтобы все было по его вкусу. Вчера он делал себе и нам соусы для креветок, а сегодня омлет. :)

Например...
arik_marik
Сегодня утром отвозим мальчика в сад. Мальчик, как обычно, рассказывает нам всякие интересные вещи.
- Ругательные слова есть во всех языках...
Родители, еще полусонные с утра, вяло поддакивают. Таки да, есть.
- Вот слово "блять", например, имеет германское происхождение.
На это месте родители резко просыпаются и начинают тихую дискуссию о том, стоит ли объяснять ребенку правильную этимологию (слвянские корни слова) или концепцию употребления ругательных слов вообще.
Вторая точка зрения победила. ;)

Ханукальные тесты
arik_marik
Я свой первый тест на IQ сделал в возрасте 9 лет, мне его папа принес.
Арик где-то сам узнал об этих тестах и пришел с просьбой найти ему.
Результат:



А это последняя ханукальная свеча и новогодняя елочка:
Read more...Collapse )

[reposted post]7 лет!
Арик
necroleek
reposted by arik_marik
Сегодня одному мальчику исполняется 7 лет:

_arik4

С утра его ждут подарки:

_arik0

Кто из вас получал на 7 лет радиоуправляемый квадрокоптер с камерой, шлем виртуальной реальности и конструктор Minecraft?



_arik3

А кто бы из вас в 7 лет бросил бы на это беглый взгляд и сразу приступил к чтению новых книжек?

_arik1

_arik2




Кроха сын к отцу пришел
arik_marik
Арик пришел с вопросом, почему люди умирают.
Ну объяснил про деление и старение клеток, укорачивание теломеров и т.д.
Рассказал, что существуют существа (например, омары), у которых теломеры не укорачиваются и теоретически они могут жить вечно. И что он может заняться этим вопросом, когда вырастет и станет ученым.
Сегодня он пришел с другим вопросом. У него в садике есть друг, с которым он поделился рассказом о клетках и тот сказал, что по информации полученной от родителей, люди умирают потому что так решает некое высшее существо, которое тот называет "God".
Арик интересовался, какую версию выбрать.
Ну объяснили про свободу веры и право каждого верить в то, что он хочет, пока он не начинает это навязывать другим. :)

Миллионы от "миссисагского" спама все ближе
arik_marik
У Арика каникулы. Поэтому он продолжает изучать Ворд и составлять документы.
На этот раз даже я уточнил у жены, что это действительно целиком его творчество, включая форматирование.
Как бы теперь убедить его переключиться с этого административно-командного творчества на художественную литературу?


"А если вы будете упираться.."
arik_marik
Арик сегодня развлек родителей, в очередной раз.
Он очень любит набирать тексты в Ворде и распечатывать, причем Ворд он сам освоил, после того как унаследовал Никин комп с МС офисом. Любимый жанр, как Женька уже писал (и выкладывал образцы) - письма с инструкциями. Вчера он набрал текст, приведенный ниже, распечатал его и взял с собой в школу. Только что позвонила учительница и стала осторожно выяснять, нет ли на самом деле изменений в ариковых автобусах, куда он едет после школы и т.д. Была в шоке, что он сам все набрал и распечатал, мы ему не помогали ни с грамматикой, ни с пунктуацией.

Important note
Arik will be not going to sunshine children center anymore. He will be welcomed to the Blue bus or red bus,
However. If a teacher complains about it or argues I will have to sort this out. Arik has moved to a new House, road. He lives at: O****y road 1**2. Arik might have vacations during birthdays. Arik might Have regelious days on important school days. This might be a difficult situation but we must do it.
Sincerely, Arik.

Мы только что перечитали это письмо и ржали в очередной раз, подумав, как учительница восприняла эти прозрачные угрозы на случай, если она будет возражать, вкупе с сочувствием, что ей придется пережить такую ситуацию :)